februari 24, 2024 – EDUAI.SE

Forskning: Harnessing Large Language Models to Enhance Self-Regulated Learning via Formative Feedback

Forskare vid tyska universitet har utvecklat en öppen plattform vid namn LEAP, avsedd att ge formativ feedback […]

Rapport: How Teachers Can Use Large Language Models and Bloom’s Taxonomy to Create Educational Quizzes

I denna rapport har en forskare från McGill University arbetat tillsammans med en forskare från Korbit Technologies […]

Forskning: Empirical Study of Large Language Models as Automated Essay Scoring Tools in English Composition – Taking TOEFL Independent Writing Task for Example

Denna rapport är från forskare i Kina, vid East China Normal University och Microsoft Research Asia, och […]

Forskning: Challenges and Opportunities of Moderating Usage of Large Language Models in Education

Denna studie fokuserar särskilt på fysik. Forskarna testade två sätt att göra dessa AI-verktyg mer användbara och […]

Forskning: Understanding the Role of Large Language Models in Personalising and Scaffolding Strategies to Combat Academic Procrastination

Forskare utforskade hur stora språkmodeller (LLMs), som GPT-4, kan utformas för att hjälpa universitetsstudenter att hantera akademiskt […]