AI-tekniken ställer nya krav på skolan, särskilt när det gäller att främja kritiskt tänkande och förbereda elever för en osäker arbetsmarknad. Erik Winerö, forskare och gymnasielärare, betonar vikten av att skolan hjälper elever att navigera i en värld där AI skapar fejkade bilder och ljud som kan hota demokratin. Han lyfter även utmaningen i att utbilda för framtidens yrken och hur skolan kan organisera sig i en tid med bristande resurser och AI-teknikens framväxt.
Comments are closed