Rapporten “Artificial Intelligence and School Leadership: Challenges, Opportunities and Implications” börjar med att konstatera att Covid-19-pandemin påskyndade […]
Denna rapport undersöker hur snabb integration av AI i barns miljöer kan påverka deras utveckling. AI:s roll […]
Besök AIDA, en AI-utbildningssida, noggrant organiserad utifrån AI-taxonomi. Resurserna är indelade i två huvudområden: AI Kärnämnen och […]
Generative AI är snabbt en del av det digitala landskapet, med nya möjligheter för lärande och skapande. […]
Rapporten diskuterar användningen av AI-chattbotar inom högre utbildning i Sverige, med fokus på att omvärdera hur dessa […]
I rapporten presenteras hur AI kan effektivisera införandet av evidensbaserade undervisningsstrategier. Det behandlar fem strategier med stor […]
“Computational Thinking Education in K–12: Artificial Intelligence Literacy and Physical Computing” är en samling som redigerats av […]
Denna studie fokuserar särskilt på fysik. Forskarna testade två sätt att göra dessa AI-verktyg mer användbara och […]
Forskare undersökte hur stora språkmodeller (LLMs), såsom GPT-4, kan utformas för att hjälpa universitetsstudenter att hantera akademisk […]
Rapporten fokuserar på en innovativ metod för att integrera chattbotar, specifikt genom att utnyttja ChatGPT:s förmågor, inom […]